Die Kita-Lüge - Warum die viel gepriesene Frühförderung in Kindergärten und Krippen gar nicht stattfinden kann
Sunday, July 5th, 2009Ein interessanter Artikel zu den tatsächlichen Potentialen der frühkindlichen Erziehung in deutschen Kindereinrichtungen findet sich in der ZEIT: Äußere Widrigkeiten wie zu wenig Fachkräfte, defizitäre Ausbildungssituation, ungesunde Arbeitsbedingungen, Bildungsförderalismus bremsen ein kraftvolles und erfolgreiches Kursnehmen auf eine kind- und altersgerechte Bildungsförderung.
Gut, daß sich so langsam das Thema ins Bewußtsein schleicht. Auf meinen Teamfortbildungen für Erzieher ist diese Mangelsituation immer wieder ein Thema, doch bislang traf dies auf wenig Öffentlichkeit. Dabei ist der größte Feind im Pädagogenalltag noch gar nicht erwähnt: den Erziehungprozeß im Dschungel der Verwaltungakte händeln zu müssen…
»Defizite in der Ausbildung können nicht allein über Fortbildungen kompensiert werden«, sagt Wassilios Fthenakis. Über das föderale Strukturchaos und die Hilflosigkeit, mit der man in Deutschland die Chance verspielt, die Strahlkraft eines ganzen Berufsfeldes zu steigern, schüttelt er den Kopf. Es gehe längst nicht mehr um Geld, sagt Fthenakis. »Es fehlt der Reformwille. Und es mangelt am Stellenwert der frühkindlichen Bildung in Deutschland.«
Es wird Zeit, daß Deutschland erkennt und handelt, daß Bildungsfundamente früh gesetzt werden müssen!
